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CONTROLUCE

Sono molteplici i trattamenti attualmente disponibili per i disturbi generalizzati dello sviluppo in quanto non è stato individuato un trattamento d’elezione. In letteratura si sottolinea la necessità di un intervento educativo intensivo e precoce.
Nel presente articolo vengono presentati TEACCH, ABA, PECS.
Per ogni trattamento si evidenziano gli assunti di base, gli obiettivi, l’impegno richiesto ai genitori e i principali studi effettuati per valutarne l’efficacia.
Si fa anche una breve riflessione sul trattamento farmacologico nell’autismo che, in quanto approccio secondario e parallelo a una presa in carico riabilitativa globale, non può essere considerato come la principale risorsa di cui avvalersi.